为深入推进“大思政课”建设，落实立德树人根本任务，打通理论课堂与实践育人场景的壁垒，近期，中国近现代史纲要教研室教师团队依托校内思政馆阵地，组织学生开展《中国近现代史纲要》专项实践教学活动，以“课堂理论打底+场馆实景延伸”的双线融合模式，推动百年党史学习教育从书本走向现场，让抽象历史知识在沉浸式体验中鲜活可感。

教学现场

本次场馆教学活动采用分模块递进式设计，层层深入、环环相扣。在党的百年党史历程展区，教师以五四运动、大革命兴衰、中国革命新道路开辟等关键历史节点为线索，引导学生逐层理解新民主主义革命的发展逻辑，深刻感悟“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”，让“没有共产党就没有新中国”的历史结论在实景印证中入脑入心。在伟大建党精神谱系展区，围绕“党的成立与中国革命新局面”专题展开讲解，系统阐释马克思主义传播与中国共产党诞生的划时代意义，帮助学生读懂“历史和人民选择中国共产党”的深层理论逻辑。在特色红色广西展区，教师沿八桂革命发展脉络，梳理左右江起义、湘江战役、桂林八路军办事处等本土史实，引导学生解码壮乡红色基因，深刻把握边疆民族地区在党的领导下走向团结进步的历史必然。同学们纷纷表示，这种“场景中研学、沉浸式思考”的教学模式感染力强，让原本抽象的历史理论真正实现可触可感，在身临其境中完成了从“认知”到“认同”再到“践行”的升华。

教学现场

下一步，中国近现代史纲要教研室将继续以课程建设为核心，统筹校内外优质思政资源，持续深化“大思政课”改革创新，推动思政小课堂、社会大课堂、育人大阵地深度融合，引导青年学生把理论知识内化于心、外化于行，实现学思用贯通、知信行统一，着力培养担当民族复兴大任的新时代青年。