9月10日下午，学校在知行楼810会议室组织召开《桂林信息科技学院工程师能力模型考核标准》评审工作会议。会议由教务科技处副处长程彬彬主持，副校长陈玲萍、郭庆教授、人事处评审代表、教务科技处评审代表及各二级学院评审代表参加会议，围绕各学院教师入企实践能力模型考核标准开展集中评审。

会议指出，组织开展工程师能力模型考核标准内容评审，是落实《桂林信息科技学院教师入企实践管理办法（试行）》的重要举措。学校以企业真实工程师岗位能力标准为参照，将教师工程实践能力划分为初级（执行层）、中级（骨干层）、高级（专家层）三个等级，围绕职业素养、专业理论与行业标准、工程实操与工具应用、工程项目实战能力、团队协作与沟通交付五大维度设定评价指标，作为教师工程实践能力分级认定的核心依据。

会上，信息工程学院、电子学院、电气工程学院、商学院、创意设计学院代表依次就网络工程、光电传感、电气设计、财务管理、创意设计等岗位能力模型进行汇报说明，评审组对照五大维度逐一质询评议。

副校长陈玲萍在总结讲话中强调，当前考核标准存在标准泛化、层级差异不显著、量化指标缺失、安全规范薄弱、AI融入不足等问题。要以定量指标区分等级，推行“成果佐证＋现场实操＋答辩评审”考核模式，要求企业提供带参数成果文档；电气类标准须补充高压操作、绝缘防护等安全细则，并嵌入AI工具应用。标准由各学院自主制定、突出专业特色，经教务科技处、人事处审核把关，强化项目制考核，并与“双师双能型”教师认定有效衔接。

此次评审为学校工程师能力模型考核标准建设奠定了坚实基础。学校将以此为契机，持续深化教师入企实践，以科学规范的考核标准赋能教师工程实践能力提升，为学校专业建设与高质量发展注入新动能。

会议现场