为深入落实教育部教育数字化战略行动，服务数字中国建设人才培养需求，破解传统计算机教学抽象枯燥、脱离产业实际的难题，3月27日，信息工程学院在信义楼B513-2会议室成功举办“案例赋能·链动未来”——计算机类专业场景化教学案例建设研讨会。本次研讨会特邀桂林理工大学程小辉教授、桂林航天工业学院张亚红副教授担任校外专家，我院黄文明教授担任校内专家，共同组成专家组进行点评指导，副院长刘欣、院长助理龙丹，各教研室主任及计算机类专任教师共同参与。

研讨会上，专任教师依次展示了精心打磨的交互式场景化教学案例，覆盖《编译原理》《面向对象程序设计》《信息与网络安全》《国产操作系统管理》《单片机原理及应用》等核心课程，紧密对接低空经济、大模型应用、网络安全、系统调度、智慧农业等前沿产业场景，切实体现了产教融合的育人导向。专家组秉持“以评促建、精准施策”原则，对每个案例进行全方位剖析，在充分肯定创新亮点的同时，提出了系统性优化方案。程小辉教授聚焦教学逻辑重构，强调案例设计需锚定课程目标、贯通理论脉络，通过“问题链”驱动学生能力跃迁，明确形式创新须服务于理论深度，避免“形式大于内容”；张亚红副教授关注课堂效率提升，建议案例讲解紧扣课程重难点，集中资源突破核心知识，避免平均用力导致浅尝辄止，同时提出可结合产业真实项目数据增强案例说服力；黄文明教授立足育人价值引领，指出案例设定需紧扣课程重难点，重视演示环节的互动性与可视化，以真实案例激发学生求知欲。

本次研讨会有效推动了计算机类专业教学模式创新，强化了教师案例开发能力，为打造贴合产业、适配课程、吸引学生的优质场景化教学案例提供了明确方向。

（会议现场）