为进一步规范环境设计专业毕业设计验收流程，提升青年教师指导能力，6月12日，环境设计教研室在学院会议室召开毕业设计验收与青年教师导师制度提升宣贯会。学院相关负责人、教研室全体教师及青年教师参加会议。

会上，教研室副主任陈甲富就本届毕业设计验收标准、评审流程及评分细则进行了系统解读。他强调，毕业设计须紧密结合地方文旅与乡村振兴实际需求，在选题上聚焦地域文化特色，在设计上注重落地性与创新性并重，切实提升学生的综合设计能力与社会服务意识。针对往届验收中发现的选题偏大、深度不足、成果表达不完整等共性问题，陈甲富提出了具体的整改要求，明确指导教师应在选题论证、过程管控、成果呈现等环节加强精准指导。

交流研讨

随后，会议围绕青年教师导师制度提升展开专题宣贯。学院介绍了新修订的导师考核机制，从指导频次、学生反馈、设计质量三个维度量化评价标准，配套建立“老带新”结对帮扶机制，由资深教师对青年教师进行一对一指导，在教学理念、课程设计、实践带教等方面发挥传帮带作用。与会教师就毕业设计选题方向、导师职责边界、跨学科融合指导等议题展开了深入交流，提出了针对性建议。

本次宣贯会为毕业设计验收工作厘清了标准与方向，也为青年教师成长搭建了制度化支持平台。环境设计教研室将持续完善质量保障体系，推动教学指导工作更加规范、务实、高效。