近日，由广西高等教育学会主办的2026年度广西高校人工智能与机器人教育教学改革与实践典型案例交流会顺利举办。大会公布了2026年度广西高校人工智能与机器人教育教学改革与实践典型案例遴选结果，全区共评选出案例40个，其中优秀典型案例10个。我校石浩老师主持的《“AI伴生・双环智驱”，〈公司经营模拟〉课程人机协同教学模式创新与实践》位列优秀典型案例首位，受邀参加本次交流会，完成海报展示与口头汇报，向全区高校分享我校课程教学改革创新实践成果。

公示文件（截图）

本次案例征集评选依据桂高教学会﹝2026﹞12号文件开展，经高校推荐、学会专家评审审议，最终确定40个典型案例入选，旨在推广人工智能赋能教育教学的先进理念与实践做法，发挥优秀案例示范引领、辐射带动作用，推动广西高校相关专业建设、课程改革与实践育人体系建设，助力培养适配区域产业发展的创新型、应用型人才。交流会上，所有入选案例均需要开展海报展示和口头汇报，来自区内多所本科、高职院校的教学专家、一线教师齐聚现场，围绕AI赋能课堂教学、课程模式创新、实践育人、产教融合等议题开展研讨交流。

我校石浩老师团队的优秀案例《“AI伴生・双环智驱”，〈公司经营模拟〉课程人机协同教学模式创新与实践》聚焦本科课程教学痛点，探索构建人机协同的新型教学模式。案例以《公司经营模拟》课程为载体，打造“AI 伴生・双环智驱”教学范式，充分发挥人工智能技术优势，重塑教与学的过程，实现AI助力教学设计、课堂实施、过程评价，破解传统课程教学中学生参与不均衡、个性化指导不足、过程性评价难落地等现实问题，为经管类课程开展人工智能赋能教学改革提供可复制、可借鉴的实践样本。

在交流会现场，团队完成成果海报布展，面向参会专家、同行介绍案例改革背景、实施路径、实践成效与推广价值；在口头汇报环节，团队成员周子轶老师和蒋一帆老师详细阐述课程改革思路、“双环智驱”运行机制以及教学实践取得的成效，与区内各高校教师开展深度互动研讨，分享建设经验，得到与会专家同行的充分肯定。

团队成员周子轶老师进行汇报

团队成员蒋一帆老师进行汇报

此次获评全区优秀典型案例并在大会上作交流展示，是学校持续深化教育教学改革、积极推进人工智能技术与课堂教学深度融合取得的重要成果。下一步，教学团队将继续总结提炼该案例改革经验，进一步深化课程建设创新，持续推进数智技术赋能教育教学，不断完善人才培养模式，产出更多高质量教学改革成果，为广西高等教育高质量发展贡献力量。

交流会现场