为落实学校本科教学工作合格评估“六说”活动要求，深化自查自建与迎评准备，9月22日至26日，马克思主义学院组织各教研室全面开展评建“六说”活动，聚焦“说课程”关键环节，通过系统培训、集中演练、专家点评等方式，切实提升教师教学素养与迎评能力，真正做到“以评促建、以评促改、以评促管”。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论“说课程”现场

自启动以来，各教研室积极响应，迅速行动，组织全体专任教师围绕课程定位、课程OBE教学改革实施情况、教学目标、教学内容、教学方法与考核评价等方面开展专任教师“说课程”活动。在各教研室演练中，学院领导班子成员分别深入对应教研室，全程参与指导。教师们准备充分、思路清晰，能够准确把握课程在人才培养体系中的地位与作用，展示出了较强的教学设计与表达能力。演练结束后，各教研室及时召开总结会议，针对存在的问题进行剖析，并提出具体改进措施，真正做到了“以说促思、以练促改”。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室“说课程”现场

此次“六说”活动不仅是一次教学能力的集中展示，更是一次教学理念的深度交流与升华。通过“人人说、课课评、反复练”，教师们对课程建设有了更系统、更深入的理解，进一步明确了课程在落实立德树人根本任务中的重要作用，增强了投身教育教学改革的主动性和责任感。马克思主义学院将以此次“六说”活动为契机，进一步夯实教学基础，凝聚发展共识，为学校顺利通过本科教学工作合格评估、建设高水平应用型本科高校贡献坚实力量。

中国近现代史纲要教研室“说课程”现场