为深入贯彻落实乡村振兴战略，推动区域教育优质均衡发展，7月5日至7月10日，马克思主义学院派出邓琦、双佳鹏、李星环、刘于清等4名骨干教师联合机电工程学院“3×3³科技播种计划”志愿服务团赴广东省东莞市塘厦镇田心社区，为社区小学生开展趣味科技科普专项支教。

实践合影

本次科普支教依托当地“百千万・莞一夏”青少年暑期服务品牌开展，开设Arduino电子创客、Scratch图形化编程、趣味科普等特色课程，让孩子们亲手体验科学、激发科创兴趣。在支教过程中，思政教师们巧妙利用课前导入、实操间隙、作品展示等环节，开展嵌入式微思政教育——在小组协作中引导孩子们体会团结互助的力量，在作品分享时鼓励诚实表达的品格，在遇到困难时传递坚持不懈的信念，将社会主义核心价值观如春风化雨般融入科创课堂，实现知识传授与价值引领的有机统一。每日活动结束后，思政教师与支教团及时开展复盘研讨，围绕启发式教学设计、课堂互动技巧、活动流程优化等方面提出针对性改进意见，指导志愿者不断打磨授课质量，提升育人实效。通过构建“学生主导实践、思政全程护航”的社会实践育人模式，既充分发挥了青年志愿者的主体作用和创新活力，又确保了社会实践的正确方向和育人内涵。

活动现场

此次科技科普支教活动，是马克思主义学院探索“思政+科技”协同育人模式的生动实践。思政教师将价值引领嵌入科创实践的每一环节，实现了“科技赋能童年、思政润泽心灵”的双向融合。这不仅是知识的传递、技能的培养，更是一次在孩子们心中播下科学种子与理想信念种子的“双向播种”。未来，马克思主义学院将持续深化与专业院系及地方社区的联动合作，推动“嵌入式思政”从活动化走向常态化，以高质量社会实践服务乡村振兴战略，培养更多德智体美劳全面发展的时代新人。