为深入落实立德树人根本任务，持续推动资助工作由保障型向发展型转型升级，扎实践行“扶困、扶智、扶志”三位一体资助育人理念，我校自9月启动“青春有信科 资助有力量”资助育人系列研学实践活动，创新开设“行走思政课”，组织学生走进东漓古村，在桂北乡土实景中开展沉浸式实践育人。

本次研学以东漓古村活态乡土资源为特色课堂，将中华优秀传统文化研习、乡村振兴实地调研、人文素养培育有机融合。研学过程中，同学们实地参观桂北传统民居建筑，学习传统古建营造技艺，亲身感受非遗民俗魅力；围绕传统村落保护、文旅赋能乡村振兴等课题开展走访调研。在团队协作实践中，大家拓宽知识视野、锤炼综合能力，厚植家国情怀，进一步增强文化自信与时代责任感。

学生研学现场（一）

参与研学的同学表示，走出校园深入古村一线，近距离触摸乡土文脉、感受非遗活力，对中华优秀传统文化传承、乡村振兴战略实施有了更加直观、深刻的理解。研学结束后，同学们将梳理实践见闻，撰写研学心得，沉淀实践成果，实现学思践悟有机统一。

学生研学现场（二）

下一步，学校将常态化分批推进资助育人研学实践，持续挖掘受助学生自强奋进典型，构建完善“实践学习—思想感悟—榜样反哺”的资助育人生态体系，精心打造具有信科辨识度的资助育人特色品牌，以高质量资助育人工作助力青年学子自立自强、成长成才。

研学合影