各学院、各相关单位：

为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，落实《国务院关于印发“十四五”就业促进规划的通知》等文件精神，加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生对职业的了解与生涯规划意识，进一步落实“三全育人”工作，树立学生正确成才观和就业观，促进我校毕业生高质量充分就业，同时为做好第三届全国大学生职业规划大赛进一步普及，提升教育效果，我校定于2025年9月至12月举办第三届全国大学生职业规划大赛校级选拔赛（以下简称校赛），现将有关事项通知如下。

一、大赛主题

筑梦青春志在四方，规划启航职引未来

二、大赛内容

本届校赛设置成长赛道和就业赛道。大赛坚持以OBE理念为导向，以促进学生高质量充分就业为核心目标，着力将赛事打造为强化职业规划教育的大课堂、促进人才精准对接的大平台、服务毕业生就业的主渠道，实现以赛育才、以赛强师、以赛提质、以赛促就，有效提升学生的就业质量与综合竞争力。

1.成长赛道

面向全日制本科一、二、三年级学生，考察其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程，通过学习实践持续提升职业目标达成度，增强综合素质和能力。

2.就业赛道

面向全日制本科三、四年级学生，考察其求职实战能力，个人发展路径与经济社会发展需要的适应度，就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。

三、组织机构

主办单位：桂林信息科技学院

四、大赛赛制

（一）院级选拔推荐由各二级学院负责组织，各学院可参照校赛学生成长和就业赛道方案，自主确定院级参赛名额、比赛环节、评审方式和奖项设置等。学生赛道原则上大一至大三年级全覆盖，大四年级参赛比例应不低于年级人数的5%。将综合考虑各学院组织参赛人数、参与生涯闯关人数等因素向各学院分配选拔推荐参加校赛名额；

（二）校赛决赛入围选手人数根据报名人数确定比例。

五、赛程安排

（一）动员部署阶段（2025年9月-10月）

1.下发通知。向全校师生发布大赛的通知，明确参赛对象、主题、举办形式、赛道安排和选拔赛程序等要求，同时根据各学院和学生专业特点，通过开展职业规划系列活动、主题班会、学生代表座谈会、经验交流会、中大型招聘会等活动，分层分类做好校院两级的职业规划大赛宣传发动和氛围营造工作。

2.组织动员。各学院向学生宣传大赛的意义和重要性，鼓励他们积极参与。所有参赛选手均需通过全国大学生职业规划大赛平台（以下简称“大赛平台”，网址：zgs.chsi.com.cn）进行报名，在大赛平台登录页面可下载学生操作手册，校赛截止报名时间2025 年11月10日。为帮助学生更好地了解生涯规划的路径和方法，大赛平台成长赛道设置有生涯闯关功能，就业赛道设置有职业适配度测评功能，鼓励全体在校大学生根据需要积极参与，不论是否参赛。

（二）院级组织系统报名及选拔阶段（2025年10月-11月中旬）

校赛截止报名后，将综合考虑各学院系统报名人数及组织选拔活动等情况向各学院分配选拔推荐参加校赛名额，学院根据分配的校赛名额择优排序推荐选手参加校赛，并提交院级组织选拔活动情况总结。

（三）校赛集中培训和网评阶段（2025年11月下旬-12月初）

1.根据各学院推荐的选手，学校组织开展集中培训（具体安排另行通知），培训期间选手可完善和修改参赛材料。

2.邀请校内外评委对选手参赛材料进行网评，遴选优秀选手晋级现场决赛。

（四）校赛决赛阶段（2025年12月中上旬）

学生赛道校赛决赛分成长赛道和就业赛道，其中成长赛道设主题陈述、评委提问环节；就业赛道设主题陈述、综合面试环节，最终根据选手综合表现决出金奖、银奖、铜奖。

（五）推荐参加广西赛区选拔赛（2025年12月-2026年1月）

根据比赛结果和评选标准，确定推荐参加广西赛区选拔赛的人选。对推荐人选进行针对性培训，参赛材料进一步完善和修改，确保材料的质量和完整性。撰写大赛总结报告，包括参赛情况、获奖情况、问题与建议等内容，并按要求上报教育厅。

六、参赛要求

（一）大赛成长赛道和就业赛道参赛选手须为普通高等学校全日制在校学生。每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛，校赛可以自主选择1名教师作为指导老师，晋级区赛的可以再增加2名教师作为指导老师。

（二）参赛选手应按要求在大赛平台准确填写报名信息，提交材料应坚持真实性原则，不得含有违法违规内容，否则将丧失参赛资格、所获奖项等相关权利，自负一切法律责任。

（三）各学院要遵循“宣传动员—撰写参赛文稿—指导老师审核—报名上传系统”的指引做好组织工作，参赛选手指导老师是第一责任人，应认真做好参赛选手资格审查和提交材料审查工作，注意在意识形态问题、导向性问题等方面严格把关，确保符合参赛要求。

七、奖项设置

（一）成长赛道

金奖、银奖、铜奖、优秀奖若干个。

（二）就业赛道

金奖、银奖、铜奖、优秀奖若干个。

（三）优秀指导教师

若干名，获得成长赛道或就业赛道金奖选手的指导教师为优秀指导教师（每名参赛选手的指导教师不得超过3人）。

（四）优秀组织奖

若干个，以报名参赛且有效提交参赛材料的学生人数占全日制在校生比例为基础，综合参考为本次校赛顺利实施所做贡献，组织成效等因素，择优评选出获奖学院。

八、工作要求

（一）充分动员。各学院要通过主题班会、专题讲座等认真做好大赛宣传动员工作，把大赛作为促就业的重要载体，让更多大学生了解和参与大赛。各学院按要求设一名院级联络员，专项负责赛事的沟通联络工作，并于10月12日前加入联络员qq群号：630706985。大赛平台生涯闯关功能面向全体在校大学生开放，鼓励各学院广泛动员学生参与。

（二）精心组织。组织好本次赛事活动，是深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作决策部署的重要体现，各学院要高度重视、周密部署，层层动员和精心组织各学科专业的学生，特别是表现优秀的在校生参与比赛，提升学生参赛质量，大力鼓励和积极引导专业课教师、辅导员、班主任等教师参与比赛指导，确保安全有序推进。

（三）广泛宣传。各学院要充分利用校园媒体、新媒体等多元传播渠道，全方位对赛事进行宣传推广，确保参赛师生充分了解比赛、积极参与比赛，营造全员关心支持大学生就业的良好氛围。各学院应广泛动员，将其作为职业规划教育的重要抓手，同步推进、同步宣传、同步总结。

九、其他

教育部和省教育厅的文件有新要求的，按上级文件执行，根据赛事的实际情况，进行必要的调整。

                                                                  桂林信息科技学院

2025年9月28日