9月25日中午，机电工程学院第五学生党支部在正心楼J706教室举办“循教育家精神之光，践党员青春使命”赤火系列读书会。党支部全体党员参会，邱老师担任主持人，围绕教师节弘扬教育家精神的核心主题，带领党员探讨教育家精神内涵，关联学生党员现实实践，凝聚青春担当力量。

读书会开始，邱老师以“教师节后话教育”为切入点，引导党员聚焦张桂梅等知名教育家的事迹展开讨论。他通过播放张桂梅在华坪女高“拖着病体坚守讲台，帮助山区女孩圆大学梦”的纪录片片段，结合陶行知“生活即教育”、钱学森“培养创新人才”等教育理念，启发党员思考：“这些教育家跨越时代，却始终坚守着相同的精神内核，我们能从中提取出哪些核心要素？”

在互动交流环节，党员们结合案例踊跃发言，逐步梳理出学生党员应从教育家精神中学习的要点。一是“为党育人、为国育才”的初心，正如张桂梅以“让学生们走出大山，为国家贡献力量”为目标，始终将教育与国家发展紧密相连；二是“奉献担当”的精神，从陶行知放弃优渥生活投身乡村教育，到张桂梅数十年扎根山区，皆体现无私奉献的底色；三是“关爱他人”的情怀，教育家们始终以学生为中心，关注个体成长需求；四是“勇于创新”的魄力，如钱学森探索教育新模式，打破传统束缚培养拔尖人才；五是“严谨治学”的态度，无论是课堂教学还是学术研究，都以高标准严格要求自己。

随后，邱老师引导党员将教育家精神与学生党员的现实生活关联，明确实践方向。她指出，“为党育人、为国育才”对应学生党员需主动协助老师开展学风建设，带动身边同学积极向学；“奉献担当”体现在参与校园志愿活动、帮扶学业困难同学中；“关爱他人”要求党员关注室友心理健康，及时提供情绪支持；“勇于创新”可落实到专业实验、科创比赛中，敢于突破思维定式；“严谨治学”则需党员杜绝学术抄袭，认真对待每一次作业与考试，以实际行动树立榜样。

整场读书会氛围热烈，党员们纷纷表示，通过梳理教育家精神核心要素并关联自身实践，更清晰地明确了党员责任。此次读书会不仅让党员们深刻理解了教育家精神的时代价值，更激励大家将精神力量转化为日常行动，以青春之姿践行党员使命，为教育事业发展与国家建设贡献力量。