5月22日，新能源材料与器件教研室的成员齐聚J709会议室，为深化课堂教学改革，提升教师课程设计与实施能力，组织开展了第二轮教研室说课活动。本次活动以“精研促教 砺课提质”为核心，9名教师参与展示与研讨，教研室主任马伟民全程指导并总结点评。

教研室开展，采用“说课+答辩”形式，每位教师围绕课程定位、学情分析、教学目标、创新设计、考核评价等环节进行10-15分钟阐述，并结合第一轮说课建议进行完善。本次说课在“教学反思”内容中要体现学生的成绩数据（如期中考成绩、平时作业成绩），将学生成绩数据进行统计分析，形成图表（柱状图、折线图、饼图等）。对数据进行分析，提出问题，再针对问题制定改进措施。后续将期末成绩的数据也放上来，与期中数据进行对比，则可以直观地说明改进措施实施后的效果是否有效。

说课活动是教学质量提升的‘助推器’，教师需以‘三性一度’（高阶性、创新性、挑战度、目标达成度）为标准，将说课成果转化为实际教学行动。

第二轮磨课说课活动，为教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，促进教师教学水平的提升。本次说课活动既是教师个人教学能力的展示平台，更是学院推进审核评估的重要抓手。学院将持续以“说-改-教-评”闭环机制推动课堂革命，助力人才培养质量全面提升。以迎接即将到来的本科教学工作合格评估，展现教研室在教学管理方面的严谨态度和扎实工作。

此次会议的召开，为教研室后续的工作指明了方向。相信在全体教研室成员的共同努力下，课程安排也将更加合理有序，为学院的教学质量贡献重要力量。

会议照片

一审 | 黄绮欢

二审 | 葛天

三审 | 文超