为深入落实学校岗位规范化管理要求，明确教师职责边界与履职标准，7月16日，机械设计制造及其自动化教研室在J611办公室召开《部门职责及岗位职责汇编》专题学习宣贯会。会议由教研室主任饶承剑主持，全体教师通过系统解读、案例研讨、经验分享等形式，全面梳理岗位职责，强化育人担当。

学习会聚焦“教学育人、科学研究、社会服务、个人发展”四大核心职责展开深度研讨。饶承剑强调，专任教师既要筑牢课程教学、学业指导等基础工作根基，更要将课程思政融入专业教学全过程，实现“知识传授”与“价值引领”的协同育人。在教学职责环节，教师们结合机械专业特点，围绕“分层教学方案设计”“机械创新设计竞赛指导”等实操问题交流经验；科研职责讨论中，重点明确学术诚信底线与科研成果转化路径，强调“科研反哺教学”的联动逻辑。

此次学习会有效提升了教师的岗位认知与履职主动性。下一步，教研室将以“职责落地”为核心，通过定期督查、专项培训等机制推动规范履职，着力打造师德高尚、业务精湛的教师队伍，为学校高质量发展注入专业力量。