2026年7月9日，桂林信息科技学院机电工程学院“3×3³科技播种计划”三下乡服务团在东莞塘厦镇的实践活动进入第四天。团队依托机电专业优势，开展电路连接、Arduino按键控制等科创实验，以专业科普赋能基层基础教育，践行青年服务基层的责任与担当。

课堂上，志愿者贴合小学生认知特点，开展沉浸式科创教学。在Arduino智能电子实验中，志愿者通俗讲解按键控制原理，结合可视化编程演示程序逻辑，让学生近距离接触智能设备、感受科技魅力，根植科创探索的种子。

Arduino 按键控制实验科普教学现场

电路实操课堂采用一对一指导模式，提升教学实效。志愿者先普及电路元件、通断原理等基础电学知识，针对低年级学生实操难点，设置单灯独立控制、串并联电路、短路警示四组分层实验，引导学生在动手操作中掌握电学知识、规避用电误区，切实收获实践成果。

点亮灯泡电路实验课堂现场

当日下午，服务团联合指导老师开展力学科普实践活动，带领学生搭建承重纸桥。志愿者结合实际桥梁案例，讲解受力、结构支撑等力学知识，引导学生分组协作、优化设计、动手搭建，让学生在实践中掌握力学知识，体悟团队协作的重要性。

志愿者指导小学生制作纸桥结构

本次科创课堂实现双向赋能、双向成长。学生跳出课本局限，系统接触电学、力学、智能电子知识，有效提升实践与创新能力。志愿者立足专业开展科普教学，锤炼了教学沟通与组织能力，积累了基层服务经验。下一步，该服务团将持续发挥工科专业优势，深耕趣味科普，丰富科创课程体系，持续为基层青少年提供优质科创教育资源，以青春力量助力社区科创教育提质发展。