为精准掌握新学期学生心理健康状况，筑牢校园心理安全防线，机电工程学院近期完成全体在校生心理健康普查工作，并于9月25日在J706会议室召开2025-2026学年第二学期心理危机排查与干预专项联席会议。学院党委书记文超、党委副书记严继玲、心理专项辅导员陈筱婕及全体年级辅导员参会，统筹部署新学期学生心理健康教育与风险防控工作。

会上，陈筱婕老师对本次心理普测数据进行深度分析与系统复盘。她全面研判学院学生整体心理健康态势，精准梳理学生学业、生活、发展等核心压力来源，归纳重点关注学生的心理特征与潜在风险。本次数据研判为学院开展分层分类心理疏导、实施精准危机干预、推进科学化心理育人工作，提供了坚实的数据支撑和清晰的工作方向。

在分组研讨环节，各年级辅导员结合宿舍巡查、课堂观察、谈心谈话等一线工作经验，对照普测筛查的风险隐患，围绕学生学业攻坚、升学就业、生活适应、人际交往等常见心理困扰，开展典型案例复盘和风险分级研判。大家交流心理疏导、突发问题处置的实操方法，互补工作短板、统一工作思路，达成多方联动、协同共治的心理育人共识。

文超书记作总结讲话，他强调，学生心理健康是其成长成才的重要基石，也是校园安全稳定的关键保障，并对后续工作提出三点要求。一是提高思想站位，压实工作责任。全体辅导员要高度重视学生心理工作，筑牢思想防线，落实心理危机预防、排查、干预全链条工作责任。二是聚焦人文关怀，做实精准帮扶。坚持心理疏导与解决实际问题相结合，在疏导学生负面情绪的同时，切实解决学生学业、生活、发展中的现实困难，实现暖心育人、精准帮扶。三是强化协同联动，凝聚育人合力。健全“学院-年级-班级-宿舍”四级联动育人体系，畅通层级沟通渠道，构建全员、全程、全方位的心理育人工作格局。

本次会议坚持“预防为主、精准甄别、联动处置、闭环管控”原则，重点部署四级心理预警体系建设、辅导员专业能力提升、重点学生动态管控等重点工作。下一步，机电工程学院将深化与学校心理健康教育中心的联动协作，常态化开展辅导员专业培训，持续优化心理排查、疏导、干预全链条工作机制，扎实落地各项育人举措，织密校园心理安全防护网，全方位护航学生身心健康成长。

会议现场

心理普测晚点名宣讲