为帮助新生厘清专业内涵、掌握人才培养要求、明晰就业发展方向，科学规划大学生涯，机电工程学院机械电子工程教研室于10月12日-13日在D509教室开展专业认知专题讲座。讲座由机械电子工程教研室主任罗冬华老师主讲，分别面向24级专升本新生、26级普通本科新生开展专业宣讲。

讲座围绕专业认知、培养体系、就业发展、实践赋能四个方面展开。罗冬华老师阐释机械电子工程专业核心定位为“让机器会动、会感知、会判断”，纠正了“机电专业就是维修机器”的认知误区，介绍机电工程师主要从事产线规划设计、设备选型、电气编程、设备联调、产线运维优化等工作。同时介绍了本专业2008年获批设立，为自治区一流本科专业，在自治区本科专业评估中获评四星级，建有5个专业实验室及3个校内创新实践基地；专业立足机械工程与控制科学与工程，兼顾机械本体与控制驱动，重点培养机电交叉复合型工程人才。

在人才培养方面，罗冬华老师解读了本专业学分的毕业要求，学生需完成六大课程平台学习，并满足德育考核、体质健康等毕业条件。专业教育与专业实践学分占总学分一半以上，突出工程实践能力培养。为同学们梳理四年递进式学习路径：大一夯实基础，大二研习电类专业课程，大三攻坚核心专业课，大四完成方向选择、实训及毕业设计。同时提示《单片机原理与接口技术》《电气与PLC智能控制技术》《控制工程基础》是专业学习的关键课程，需要重点掌握。

针对就业情况，讲座结合往届就业数据分析，毕业生主要就职于粤港澳大湾区及广西区内先进制造企业，岗位涵盖机电研发、设备装调、产线运维、嵌入式开发等。当前新能源锂电、智能制造、AI+制造行业快速发展，市场急需懂设备、懂代码的复合型机电人才，就业前景广阔。

在实践能力培养上，罗冬华老师讲解了学科竞赛对能力提升的重要意义，将竞赛划分为专业直通、能力拓展、通用素养三类，给出分年级参赛规划，提醒学生不可因竞赛忽视基础课程学习。并建议新生夯实高数、制图等基础课程，积极加入校内创新实践基地，熟练掌握三维建模软件与C语言，为后续专业学习打好基础。

参会新生表示，通过讲座对专业形成系统认知，明确了大学学习目标。下一步，机械电子工程教研室将持续做好新生学业领航，完善学业指导体系，助力学生成长为适配制造业发展的机电复合型人才。

讲座现场