为进一步夯实青年体育教师专业基础，明晰体育学科发展脉络、职业定位与岗位职责，助力青年教师快速成长、精进育人本领。6月5日，宾金生教授在行健楼205会议室开展《体育·体育人》专题讲座，体育与健康学院全体青年教师到场聆听学习。

讲座现场

宾教授以时代发展为脉络，系统梳理了体育发展的完整历史进程。从传统民间体育、近代竞技体育到新时代全民体育、校园体育、智慧体育的迭代升级，结合不同阶段体育的发展背景、核心特征与社会价值，清晰地展现了体育事业从古至今的演变轨迹，让在场青年教师深刻认识到体育发展与社会进步、教育改革的深度绑定关系，夯实了大家的学科历史认知根基。在场青年教师全程认真聆听、细致记录、深入思考，学习氛围浓厚。

此次专题讲座为我校青年教师搭建了优质的学习交流与能力提升平台，有效厘清了青年教师对体育学科内涵、职业身份、岗位能力的认知误区，夯实了专业理论基础、拓宽了育人工作视野、明确了职业成长方向。