坐落于校园内便捷的崇信楼与崇智楼一楼交汇处，是专为全校学生精心构建的一处集多功能于一体的服务中心。

坐落于校园内便捷的崇信楼与崇智楼一楼交汇处，是专为全校学生精心构建的一处集多功能于一体的服务中心。

坐落于校园内便捷的崇信楼与崇智楼一楼交汇处，是专为全校学生精心构建的一处集多功能于一体的服务中心。

作为校园文化建设的重要载体，旨在为学生提供一个集德智体美劳全面发展、创新实践、文化交流于一体的综合性平台。通过科学合理的空间布局与功能规划，打造“一中心、双平台、三区域”具有鲜明特色、功能齐全、环境优美的学生活动中心，满足学生多样化的发展需求。

作为校园文化建设的重要载体，旨在为学生提供一个集德智体美劳全面发展、创新实践、文化交流于一体的综合性平台。通过科学合理的空间布局与功能规划，打造“一中心、双平台、三区域”具有鲜明特色、功能齐全、环境优美的学生活动中心，满足学生多样化的发展需求。

作为校园文化建设的重要载体，旨在为学生提供一个集德智体美劳全面发展、创新实践、文化交流于一体的综合性平台。通过科学合理的空间布局与功能规划，打造“一中心、双平台、三区域”具有鲜明特色、功能齐全、环境优美的学生活动中心，满足学生多样化的发展需求。

2025年3月获批自治区级实验教学示范中心。紧密对接广西数字经济战略需求，践行学校 “工科引领、专业带电、场馆浸润” 特色，构建“艺术+科技”“数智+商科”“智能+制造” 多学科交叉平台。集成鸿蒙全栈开发、金融科技等校企共建实验室，总面积超 12000㎡，设备总值超3700万元，支撑 6个自治区级一流本科专业；设“基础实验—综合设计—创新研究”三级教学体系，引入企业真实项目深化产教融合，面向科研与学科竞赛开放。

2025年3月获批自治区级实验教学示范中心。紧密对接广西数字经济战略需求，践行学校 “工科引领、专业带电、场馆浸润” 特色，构建“艺术+科技”“数智+商科”“智能+制造” 多学科交叉平台。集成鸿蒙全栈开发、金融科技等校企共建实验室，总面积超 12000㎡，设备总值超3700万元，支撑 6个自治区级一流本科专业；设“基础实验—综合设计—创新研究”三级教学体系，引入企业真实项目深化产教融合，面向科研与学科竞赛开放。

2025年3月获批自治区级实验教学示范中心。紧密对接广西数字经济战略需求，践行学校 “工科引领、专业带电、场馆浸润” 特色，构建“艺术+科技”“数智+商科”“智能+制造” 多学科交叉平台。集成鸿蒙全栈开发、金融科技等校企共建实验室，总面积超 12000㎡，设备总值超3700万元，支撑 6个自治区级一流本科专业；设“基础实验—综合设计—创新研究”三级教学体系，引入企业真实项目深化产教融合，面向科研与学科竞赛开放。

中心面积约1600㎡，设有智慧培训室、教学模拟实训室等功能空间，为每一位教师的成长和发展提供了广阔的平台，也是教师教学能力提升的“孵化器”。

中心面积约1600㎡，设有智慧培训室、教学模拟实训室等功能空间，为每一位教师的成长和发展提供了广阔的平台，也是教师教学能力提升的“孵化器”。

中心面积约1600㎡，设有智慧培训室、教学模拟实训室等功能空间，为每一位教师的成长和发展提供了广阔的平台，也是教师教学能力提升的“孵化器”。

学校深耕校企协同育人，构建 “企业需求驱动、实践能力贯穿、多方共赢” 育人体系，设数字化管理平台，实现“企业需求-人才培养-就业服务”闭环，中心创新“唤醒-点燃-激发-奔赴”四段式培养体系，建成10个产业学院，获83个教育部产学合作项目、供需对接就业育人项目，年均超1160名学生参与协同育人。 

学校深耕校企协同育人，构建 “企业需求驱动、实践能力贯穿、多方共赢” 育人体系，设数字化管理平台，实现“企业需求-人才培养-就业服务”闭环，中心创新“唤醒-点燃-激发-奔赴”四段式培养体系，建成10个产业学院，获83个教育部产学合作项目、供需对接就业育人项目，年均超1160名学生参与协同育人。 

学校深耕校企协同育人，构建 “企业需求驱动、实践能力贯穿、多方共赢” 育人体系，设数字化管理平台，实现“企业需求-人才培养-就业服务”闭环，中心创新“唤醒-点燃-激发-奔赴”四段式培养体系，建成10个产业学院，获83个教育部产学合作项目、供需对接就业育人项目，年均超1160名学生参与协同育人。 

思政馆是我校为提升思政课教学效果、深化红色文化教育而建设的校内实践基地，是我校学生接受思想教育、培育家国情怀、涵养社会责任、砥砺成人成才的重要场所。

思政馆是我校为提升思政课教学效果、深化红色文化教育而建设的校内实践基地，是我校学生接受思想教育、培育家国情怀、涵养社会责任、砥砺成人成才的重要场所。

思政馆是我校为提升思政课教学效果、深化红色文化教育而建设的校内实践基地，是我校学生接受思想教育、培育家国情怀、涵养社会责任、砥砺成人成才的重要场所。

桂林信息科技学院校史馆及办学成果展是回顾学校发展历史、展示学校办学成果的育人场所。展馆分为“校史”和“办学成果”两大部分，系统呈现了学校自创办以来的办学和人才培养历程，是激励广大师生爱校、荣校的阵地平台。

桂林信息科技学院校史馆及办学成果展是回顾学校发展历史、展示学校办学成果的育人场所。展馆分为“校史”和“办学成果”两大部分，系统呈现了学校自创办以来的办学和人才培养历程，是激励广大师生爱校、荣校的阵地平台。

桂林信息科技学院校史馆及办学成果展是回顾学校发展历史、展示学校办学成果的育人场所。展馆分为“校史”和“办学成果”两大部分，系统呈现了学校自创办以来的办学和人才培养历程，是激励广大师生爱校、荣校的阵地平台。

2011年10月正式成立，作为学校党委学生工作部的一个工作模块，以"全人发展"教育理念为根基，构建"心理资本开发-人格健全培养-成长动能激发"三维目标体系，承担全校师生心理咨询、心理测评、危机预防干预以及心理健康教育、心理拓展训练等课程建设工作。

2011年10月正式成立，作为学校党委学生工作部的一个工作模块，以"全人发展"教育理念为根基，构建"心理资本开发-人格健全培养-成长动能激发"三维目标体系，承担全校师生心理咨询、心理测评、危机预防干预以及心理健康教育、心理拓展训练等课程建设工作。

2011年10月正式成立，作为学校党委学生工作部的一个工作模块，以"全人发展"教育理念为根基，构建"心理资本开发-人格健全培养-成长动能激发"三维目标体系，承担全校师生心理咨询、心理测评、危机预防干预以及心理健康教育、心理拓展训练等课程建设工作。

中心共有6层，建筑面积超7000㎡。2层至6层是学生创新实践基地。1楼是集文化长廊、路演厅、成果展示厅为一体的综合厅，面向全校师生开放并用于宣讲、科普和教学。

中心共有6层，建筑面积超7000㎡。2层至6层是学生创新实践基地。1楼是集文化长廊、路演厅、成果展示厅为一体的综合厅，面向全校师生开放并用于宣讲、科普和教学。

中心共有6层，建筑面积超7000㎡。2层至6层是学生创新实践基地。1楼是集文化长廊、路演厅、成果展示厅为一体的综合厅，面向全校师生开放并用于宣讲、科普和教学。

中心共有6层，建筑面积超7000㎡。2层至6层是学生创新实践基地。1楼是集文化长廊、路演厅、成果展示厅为一体的综合厅，面向全校师生开放并用于宣讲、科普和教学。

是一座以“展教融合”为核心的现代化科普教育基地，占地面积1500平方米，涵盖计算机、通信技术、电子技术、智能制造和人工智能五大主题展区。该馆不仅为高校专业课程提供现场教学支持，也面向中小学生开展多种科普实践活动，真正实现了教育与展示的有机统一。

是一座以“展教融合”为核心的现代化科普教育基地，占地面积1500平方米，涵盖计算机、通信技术、电子技术、智能制造和人工智能五大主题展区。该馆不仅为高校专业课程提供现场教学支持，也面向中小学生开展多种科普实践活动，真正实现了教育与展示的有机统一。

位于学校知行楼1-5层，建筑面积超 2.7万平方米，设置阅览座位5000余个，馆藏文献以工学为特色，涵盖经、管、文、理、艺等众多学科，馆藏现有纸质图书超129万册，电子图书超140万册，数字资源18个，为学校师生开展教育教学提供有力的信息支撑。

位于学校知行楼1-5层，建筑面积超 2.7万平方米，设置阅览座位5000余个，馆藏文献以工学为特色，涵盖经、管、文、理、艺等众多学科，馆藏现有纸质图书超129万册，电子图书超140万册，数字资源18个，为学校师生开展教育教学提供有力的信息支撑。