为深入了解课堂教学一线情况，促进教师间教学经验交流与教学方法创新，共同提升新能源材料与器件专业核心课程的教学质量与育人效果，新能源材料与器件教研室于9月24日中午在XZ207教室组织开展了新学期首次集体听课活动。教研室全体教师共同观摩学习了马教授为本科新生讲授的《新能源材料与器件导论》课程。

本次听课课程《新能源材料与器件导论》作为专业启蒙课，其教学效果对于激发新生专业兴趣、构建学科知识框架至关重要。主讲人马教授是本院该领域的材料专家，以其深厚的学术造诣和富有感染力的教学风格深受学生爱戴。

课堂上，马教授以“能源变革与材料创新”为主题，开启了新一章内容的讲解。他并未局限于课本知识的单向灌输，而是从全球能源格局的宏大背景切入，通过一系列生动的图片、数据和短视频，清晰勾勒出化石能源面临的挑战与可持续发展对新能源技术的迫切需求，迅速抓住了学生的注意力。马教授善于将抽象复杂的概念具体化、生活化，在讲解太阳能电池材料时，他不仅阐述了光伏效应的物理本质，更联系到日常生活中常见的太阳能计算器、屋顶光伏板等实例，引导学生思考材料特性如何决定器件性能，深入浅出，启发性极强。

尤为引人注目的是马教授对课堂节奏的精准把控和与学生的有效互动。他适时提出启发性问题，鼓励学生即兴发言或小组短暂讨论，课堂气氛活跃而不失秩序。在讲到锂离子电池关键材料的发展历程时，他穿插介绍了本领域几位著名科学家的探索故事及其背后的科学精神，不仅传授了知识，更潜移默化地进行了科学素养与创新意识的熏陶。马教授授课逻辑清晰，语言生动，板书与多媒体课件相得益彰，充分展现了一位优秀教师的教学风采。

教研室主任在总结中指出，集体听课是提升教研室整体教学水平的重要途径之一，通过走进课堂、观察学习、交流互鉴，能够有效促进教学反思与创新。他表示，教研室将继续常态化开展此类活动，并将其与后续的教学法研究、课程建设紧密结合，共同推动新能源材料与器件专业人才培养质量的持续提高。

活动现场

一审|罗煌

二审|黄绮欢

三审|文超