为深入贯彻落实学校《关于开展2025-2026学年第一学期评建“六说”活动》的通知精神，主动对接学校合格评估工作要求，切实提升课堂教学质量与育人成效，新能源科学与工程教研室于9月22日下午组织开展了新学期集体说课活动。本次活动旨在引导教师深入思考“为何教、教什么、如何教”等根本问题，有效提升了教师的教学设计能力与课程建设能力。

本次说课课程围绕教研室本学期的所有课程进行，涵盖《机电传动与控制》、《电力工程基础》、《分布式新能源发电规划与运行技术》、《电气制图》等核心课程。教师们严格对照评估方案，从课程概述、教学设计、教学过程、教学评价和持续改进等方面进行了系统阐述。活动重点聚焦于课程目标如何支撑人才培养方案与毕业要求、OBE教学改革的具体实施、课程思政的有机融入、以及如何通过项目驱动与问题导向强化学生解决复杂工程问题的能力。与会教师积极交流，就具体课程内容、课程资源建设方法、课程教学方法与手段的创新、教学难点的突破策略等关键问题展开了热烈讨论，相互提出了宝贵的优化建议。

活动不仅是一次教学经验的集中展示与互学互鉴，更是一次深刻的评建工作动员与演练。通过说课，教研室梳理并挖掘了一批可推广的教学经验，同时也精准识别了在课程目标达成度分析、持续改进机制建立等方面存在的不足，为下一步针对性开展教学培训和材料完善提供了明确依据。

教研室将以此次集体说课活动为契机，进一步完善青年教师培养体系，将说课、磨课常态化、制度化，持续开展系列教学研讨活动，不断提升课程教学质量，推动教研室整体教学水平再上新台阶，培养更多具备创新思维与实践能力的高素质应用型人才贡献专业力量。

活动现场

一审|王麒丞

二审|黄绮欢

三审|文超