为新学期开课夯实基础，集体研讨打磨教学细节，提升课程质量，7月18日，创意设计学院产品设计教研室齐聚守正楼G517。整体来看，各位老师高度重视此次磨课，提前梳理教学大纲、深耕教材内容，不少老师利用假期调研学情，在课件设计、环节衔接上投入了大量精力，展现出扎实的专业态度和责任意识，这份对教学的热忱值得充分肯定。

从具体表现来看，课件水平整体稳中有进：多数课件结构清晰，能紧扣课程目标梳理知识脉络，部分老师结合学科前沿补充了案例素材，让理论内容更易理解；但也存在共性提升空间，比如少数课件的案例时效性不足，互动环节设计偏简单，对不同层次学生的适配性需进一步优化。磨课过程中，老师们的流程把控能力明显增强，教学重点突出、节奏合理，尤其在重难点突破上形成了不少实用方法；不过，部分课程在应对课堂突发情况的灵活性、对学生即时反馈的预判上仍有提升空间，个别环节的时间分配也需更精准。

基于此次磨课反馈，产品设计教研室计划在开学前组织二次磨课：一方面，鼓励跨学科交流，通过分组互评借鉴优势——比如借鉴理科课件的逻辑严谨性优化文科案例，参考文科的情境创设丰富理科互动；另一方面，聚焦“备课要深、对接要准”，要求老师们结合新学期学情调研，将教学目标与学生实际需求更紧密结合，避免“教”与“学”脱节。

磨课现场