7月14日，为优化专业人才培养体系、提升教学方案科学性，创意设计学院虚拟现实技术教研室于守正楼G521会议室组织2025级人才培养方案专题研讨会。会议聚焦2024级人才培养方案的修订完善，教研室主任韩笑带领全体教师逐条梳理课程体系。在课程体系构建方面，教师们一致认为应强化专业基础课程与实践课程的逻辑衔接，确保学生在夯实理论基础的同时，具备较强的实践操作能力。同时，为针对技术发展趋势与岗位需求变化，将部分课程进...
为深入贯彻落实立德树人根本任务，强化教师队伍师德师风建设，近日，我院数字媒体艺术教研室召开师德师风专题培训会。本次会议由教研室主任兰珂主持，全体专业教师参会。会上，兰珂老师首先传达了教育部关于加强和改进新时代师德师风建设的相关文件精神，强调师德师风是教师的立身之本，数字媒体艺术作为融合技术与艺术的前沿专业，教师不仅要传授专业技能，更要以高尚的道德情操和严谨的治学态度引导学生，培养其兼具创新精神...
为引导青年学子在实践中传承中华优秀传统文化，推动非遗技艺创造性转化、创新性发展，近日，桂林信息科技学院创意设计学院“观古韵，传文脉，展未来”——“野奢东漓”中华文化传承团30名师生，在指导教师李威及马克思主义学院韦何洁等六名专任老师带领下，赴桂林市灵川县东漓古村开展为期6天的暑期“三下乡”社会实践活动，以青春之力为古村非遗注入新活力。手工现场实践期间，团队以“沉浸式体验、数字化记录、互动式传播”为...
为深化产教融合育人模式，提升学生将设计理论转化为实践创新的能力，7月初，创意设计学院党总支组织2024级学生，分批次前往长沙、广州、深圳等地开展社会考察与实践活动。学生进行企业访问考察期间，同学们近距离感受端午习俗、竹艺编织等非物质文化遗产的独特魅力，见证如何通过镜头语言使中华优秀传统文化焕发新生。在企业，同学们通过调研访问、座谈会等形式，在真实场景中感知行业发展态势，精准对接社会需求，直观了解企业...
为有效提升课堂教学质量，全面强化教师专业素养，2025年7月7日至7月11日，创意设计学院各教研室相继开展暑期教师课堂教学磨课活动，通过集中打磨共同为新学期教学蓄力。磨课现场（1）活动期间，各教研室立足于“OBE”人才培养理念，聚焦2025-2026学年第一学期所要开设的专业核心课程。在磨课试讲过程中，教师们紧扣教学目标，精准处理教学内容，从课程导入的情境创设到知识讲解的逻辑梳理，教学环节设计各具风格。教师们还在教...
2025年7月11日，虚拟现实技术教研室在守正楼G521召开学期末教学档案工作专题会议。会议由韩笑老师主持，全体专业教师参会。会议聚焦教学档案的规范管理与质量提升，旨在服务学校迎评促建工作，对本学期及上学期相关工作进行了总结部署，并安排了假期教学任务。会议明确了本学期教学档案的制作格式标准与检查流程，要求全体教师严格按照学校及学院规范整理，确保内容完整、格式规范。会议特别强调了档案的最后上交时间，要求按时...
为进一步深化产教融合、拓宽毕业生就业渠道，7月12日，创意设计学院院长黄晓瑜率队赴湖南绘声装饰设计工程有限公司开展访企拓岗促就业专项行动，教师刘昊随行调研。双方围绕人才培养、实习就业基地建设、设计实践项目合作等议题展开深入交流。在湖南绘声装饰负责人饶港的陪同下，黄晓瑜院长一行参观了企业设计中心，详细了解企业在装饰陈设、智慧家居等领域的创新实践与技术应用，现场观摩AI辅助设计应用。座谈会上，黄晓瑜介绍...
为进一步优化教学设计，提升教学质量，创意设计学院数字媒体艺术教研室于7月11日召开全体教师磨课总结会。教研室全体专任教师参与会议。会议开始后，教研室主任兰珂老师首先回顾了暑期教师课堂教学磨课活动中第一轮磨课的整体情况，肯定了全体教师积极参与、认真投入的态度。兰珂老师强调，磨课是教师精进教学技能、提升课堂实效的关键环节，对现有教学方案进行精细化打磨与优化升级，能够更好地对学生负责、对课堂负责。随后...
为进一步提升教学质量，优化教学环境，2025年7月11日下午，虚拟现实技术教研室在守正楼G521办公室全面开展文化建设工作，旨在打造一个更具专业性、创新性的教学与研讨空间。此次文化建设工作涵盖多个方面。在空间布局上，教研室依据虚拟现实技术教学的特点，重新规划功能分区，将工作区与研讨区合理划分，以提高教学活动的效率与便利性。在装饰风格上，教研室融入了虚拟现实技术元素，营造浓厚的专业氛围。此外，教研室还增设了...
为提升教学质量，促进教师之间的经验交流，近日，智能交互设计专业于行政楼702会议室组织开展新任课程教师说课活动，旨在更好地规划下学期教学工作，展现教师的教学风采与特色。在说课过程中，教师们从教材分析、教学目标设定、教学方法选择、教学重难点把握以及教学过程设计等多方面展开阐述。《智能交互概论》课程的教师详细介绍了如何通过理论讲授与实际案例分析相结合的方式，引导学生深入理解智能交互的基本原理及应用领域...
为深化课堂教学改革，提升教师教学水平，7月11日，在守正楼G405教室，视觉传达设计教研室与数字媒体设计教研室联合开展互评磨课教研活动。教研室共43位骨干教师围绕课程设计、教学方法与学科融合展开深度研讨，以评促改、以磨促优，共探设计教育新路径。活动中，教师们依次进行课程片段展示，涵盖《广告设计》《交互媒体创作》《品牌视觉设计》等核心课程。教师们从教学目标、内容逻辑、思政融入、互动效果等维度展开深度研讨。...
