为精准摸排2026届应届毕业生在校学习感悟，梳理人才培养工作短板，搭建师生高效沟通桥梁，持续优化育人模式、提升专业人才培养质量，6月23日，机械设计制造及其自动化教研室召开2026届毕业生代表座谈会。教研室副主任饶承剑、罗伟钊出席会议，与毕业生代表面对面谈心交流，聚焦教学全流程听取学生意见建议。

座谈现场氛围融洽，毕业生代表结合四年专业学习、实训实操、毕业设计及求职就业亲身经历，畅所欲言、坦诚建言，围绕课程体系、实践教学、课时排布、毕业设计等核心育人板块，提出贴合学习实际的优化建议，为专业教学改革提供一线参考。

针对课程设置，参会学生分类提出优化需求：专升本学生希望增设机械制图、互换性与测量技术等核心专业基础课，补齐专业知识短板；普通在校生建议加开机械设计、机械原理进阶课程，夯实专业核心素养。针对实践育人环节，同学们普遍反映校内实操课时不足，理论学习与实操训练衔接不够紧密，建议增加实操实训频次，落实学做合一的教学模式。

在教学时序方面，学生代表提出，现有实训课程集中排布于学期期末，叠加课业、备考双重压力，实训学习效果不佳，建议拆分实训内容，转型常态化课程设计教学模式。针对毕业设计，同学们希望优化选题方向，贴合机械行业一线岗位需求，提升课题实用性、专业性，同时给予学生更多自主选题空间。

针对学生提出的各项诉求，参会副主任逐一现场回应、答疑解惑。教研室明确，后续将深化实践教学改革，新增综合性、设计性专业实验；统筹调整教学时序，推进项目式课程设计改革；严抓毕业设计选题审核，联动行业需求、教师科研优化课题库，全力贴合学生成长与行业用人需求。

会议最后，饶承剑、罗伟钊作总结讲话。两位负责人表示，教研室将逐条梳理学生意见，专项研讨整改方案，做到诉求件件有回应、整改条条有落实。同时寄语全体毕业生，深耕专业本领，保持实干心态，从容应对职场挑战，坚守初心砥砺前行，在机械行业赛道实现个人价值。