为引导2026级无人驾驶航空器系统工程专业新生全面认知专业内核，找准大学成长航向，树立清晰学业目标，从容开启本科求知之路，10月8日下午，机电工程学院举办无人驾驶航空器系统工程专业新生专业认知专题讲座。本次讲座由教研室主任张向东老师主讲，无人机专业2026级全体新生、教研室全体教师参会，并邀请班级学业导师刘子燕老师、无人机专业2025级优秀学生代表参加。讲座现场学习氛围浓厚，为新生搭建起认识专业、了解行业、规划学业的重要平台。

首先，张向东老师围绕专业基本情况、人才培养体系、就业前景及行业需求三方面展开讲解。他指出，无人驾驶航空器系统工程是工学航空航天类特色本科专业，覆盖无人机研发设计、制造装配、飞行操控、运维保障全链条，区别于专科实操导向，本科重在培养解决复杂工程问题的系统工程师。结合低空经济国家战略，他介绍了学科竞赛、大创项目等科创平台与往届获奖成果，纠正新生认知偏差。

在此基础上，张老师简要解读了专业培养目标与毕业要求，梳理通识、学科基础、专业核心、实践实训等课程框架，介绍课堂、科创、实习到毕业设计的完整培养链条及毕业学位要求，并建议新生夯实理论基础，参与科创实践，考取CAAC无人机执照，提早规划升学就业，关注eVTOL、AI自主飞行等前沿技术。

立足于专业定位与培养模式，他分析道，低空经济作为国家战略性新兴产业，开设本专业的高校不多，人才缺口显著。广西、大湾区低空产业快速发展，桂林低空旅游催生大量岗位。他介绍了航空航天、电子信息、人工智能等考研方向与研发、运维、公共服务等就业赛道，结合行业薪资，展现专业良好的发展前景。

随后，学业导师刘子燕老师作指导发言。作为两个班级共同的学业引路人，她围绕大一学业规划、学习方法、习惯养成与就业方向给出建议。并希望同学们尽快完成高中到大学的学习模式转变，重视数理基础，兼顾理论学习与实践训练；主动走进实验室参与科创项目，结合个人兴趣规划深造或就业道路，遇到困惑及时向老师请教，找寻适合自身的成长节奏。

紧接着2025级优秀学生代表结合自身课程学习、学科竞赛和科研项目经历分享经验，传授课程学习、竞赛备赛、参与科研项目的实用技巧，提醒学弟学妹合理规划课余时间，平衡学习、社团与生活。他勉励新生保持勤勉踏实的态度，勤思考、多动手，珍惜大学时光，向着既定目标不懈努力。

讲座尾声，教研室全体教师寄语全体新生，希望同学们把握低空经济发展时代机遇，找准定位、脚踏实地，深耕无人驾驶航空器系统工程专业，锤炼过硬工程本领，成长为服务低空产业高质量发展的应用型工程技术人才。本次专业认知讲座有效消解了2026级新生的专业迷茫，帮助学生系统掌握专业内涵、培养模式与行业前景，明晰大学学习任务与成长路径，为后续专业学习筑牢思想根基。

会议现场