11月28日下午，桂林电子科技大学朱宁教授应我校基础教研部邀请，在敏思楼D206教室作《参数估计的深层理解与教学实践》的专题讲座。本次报告由基础教研部主任谢永安主持，基础教研部全体教师参加。

朱宁教授进行《参数估计的深层理解与教学实践》的专题讲座

报告中，朱宁教授以“如何上好一节课”为主题，以《概率论与数理统计》课程中的“参数估计”相关知识教学为案例，详细阐述数学统计学相关课程的教学方法。他重点强调了教学质量的好坏在于学生是否有效、积极地参与课堂，以及是否在知识、能力、思维和情感等方面得到提升和进步。朱宁教授分享了复习衔接内容、课堂提问、核心知识讲解、例题讲解消化知识等重要的教学环节，指出要根据学生真实的素质水平，做好针对性的讲解，将难点知识讲通，将重点知识讲透，给学生学到知识的成就感。在案例报告之后，朱宁教授作进一步延伸，分享了《非参数统计分析方法在数学建模中的应用》，通过多个建模获奖的实例拓宽教师们的视野，增强教师们的实践能力和创新能力。

朱宁教授分享非参数统计分析方法在数学建模中的应用案例

谢永安主任在总结发言中指出，朱宁教授的报告扎根于教学一线，兼具理论深度与实践指导价值，希望全体老师能够借助本次专题讲座的经验，不断提高课程质量，推动学生数学素养以及应用能力实现全面提升。

谢永安主任（右）对专题讲座进行总结发言