为优化课程教学内容，推进教材编写工作，贴合行业发展趋势与人才培养要求，5月19日，数字媒体艺术教研室开展教材修改研讨会。研讨会围绕教材的内容更新、结构优化、案例选取及知识衔接等重点问题展开探讨。教研室主任兰珂结合教学实践经验与专业发展需求，逐一分析教材存在的不足，提出针对性修改意见，明确教材修订的整体思路、核心要点与时间安排。研讨会现场此次研讨会为教材修订工作的有序推进筑牢了基础，助力提升专业教学...
2026年5月15日，为切实推动学生赴企业开展见习合作项目的报名及手续办理工作，虚拟现实技术教研室组织召开校企“3+1”工作推进会议。会议指出，校企“3+1”是虚拟现实技术专业深化产教融合、提升学生实践能力与就业竞争力的重要举措。当前，合作企业已陆续开放见习岗位并明确了报名时间节点与材料要求，但部分学生在报名进度、手续准备等方面仍存在滞后现象，亟需加强统筹与指导。会议强调，全体指导教师和班级负责人要主动靠前...
为扎实推进教学质量提升，5月15日，智能交互设计教研室在守正楼G517教室召开期中教学检查总结会议，教研室全体教师参会。会上，教师们围绕前期教学运行、课堂管理、课程实施、实践教学等情况进行全面梳理，重点总结了期中教学检查中发现的问题与亮点。大家结合前期师生座谈会反馈，针对课程安排、课堂效率、实践设备、学风建设、教学保障等方面展开深入研讨，明确整改方向与落实举措。会议强调，要持续强化教风学风建设，加强后...
为进一步健全教学管理体系，严明教学工作纪律，切实防范教学差错与事故发生，5月15日，动画教研室组织全体教师召开专题会议，集中学习《教学差错与事故管理办法》。本次学习由教研室韦红毅老师主持，全体教师参会。会上，韦红毅老师作学习动员并强调，教学秩序是人才培养质量的根本保障，规范教学行为、强化风险防控是每一位教师的基本职责。教研室作为教学工作的前沿阵地，必须严格以制度为遵循，全面加强教学全过程管理。要求...
为落实校企合作建设指标、整改教学突出问题，稳步推进招生与毕业设计各项重点工作，2026年5月15日，环境设计教研室全体老师在守正楼G514召开教学工作专项推进及专项工作部署会议，会议聚焦短板弱项，部署整改提升工作。会议指出，当前学校在校企合作达标率方面的考核要求不断提高，整体建设任务时间紧、难度大。与此同时，招生工作也面临较大压力，形势不容乐观。近期开展的教学能力认定核查中，暴露出部分教师存在教案编写不够...
为加强青年教师队伍建设，5月15日，王柳凤教学导师团队在守正楼G517组织开展了“教学能力提升”专题培训会，青年教师徐铮、刘亦武、郝艺迪、王浩宇、李泽辰参加了培训。本次培训以真实课堂诊断案例为切入点，导师结合《影视特效》《美学基础与影视（文艺）鉴赏》等课程的听课观察，剖析了青年教师普遍存在的课堂把控偏弱、节奏过快、互动覆盖面窄、思政融入生硬等问题，并提出了“放慢语速、走下讲台、固定提问后排学生”等具体...
为扎实推进本学期教学与毕业设计相关工作，5月15日，数字媒体艺术教研室召开中期检查情况总结会。会议由教研室主任兰珂主持，全体教研室教师参加。会上，兰珂老师围绕中期检查中发现的问题，组织与会教师进行了深入梳理与充分讨论，重点部署了以下四方面工作：一是严把毕业设计材料关。会议要求各位指导教师切实负起责任，严格审核学生毕业设计材料的完整性与规范性，同时提醒师生务必注意各阶段时间节点，避免出现延误。二是规...
为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，近日，创意设计学院面向全体学生组织开展了“二十四节气”系列宣传海报征集活动。活动历时两周，共收到来自各专业的原创海报作品30余件，展现出青年学子对中华优秀传统文化的深刻理解与设计创新能力。本次活动以“二十四节气”为主题，鼓励学生选取其中一个节气进行创作，深度挖掘节气文化内涵，并结合广西地域特色与校园文化元素进行艺术表达。作品形式涵盖手绘、数码设计等多...
为推动数字创意人才与全球可持续发展目标深度融合，提升学生跨学科胜任力与行业竞争力，5月14日，创意设计学院在守正楼G105举办“数字・未来—YCD-NACG可持续发展胜任力证书专题讲座”。创意设计学院师生共同参加本次讲座。讲座伊始，数字媒体艺术专业教研室主任兰珂老师对YCD项目进行了简要介绍，明确本次讲座旨在帮助学生了解可持续发展胜任力证书的背景意义、考核体系与行业价值，引导学生将可持续发展理念融入数字创意设计...
为规范教学管理、夯实教学质量，切实排查学期中段教学隐患，2026年5月13日，校级期中教学检查专家组莅临创意设计学院开展专项督查。本次检查由专家王蕴带队，全刘辉、李书成、何新凤、张海彬为检查组成员。学院教学质量监控分管领导田婧全程对接检查工作，并代表学院作期中教学工作专项汇报。本次检查内容全面、重点突出，涵盖多项核心教学工作。专家组首先核查学院期中教学自查工作开展落实情况，认真查阅各类教学台账资料。同...
为加强青年教师队伍建设，充分发挥骨干教师示范引领作用，智能交互设计教研室于5月11日组织开展了青年教师听课观摩活动。本次活动聚焦课堂教学主阵地，教研室组织近三年入职的青年教师分批走进骨干教师课堂，进行随堂听课与交流学习。听课过程中，青年教师认真记录授课教师的教学设计、课堂组织与师生互动情况，重点关注骨干教师如何将前沿技术案例融入理论讲解、如何在实践环节引导学生开展创新性交互设计。课后，教研室随即组...
