作为高校文化育人和文化传承的高地，为深入落实学校“163N”高素质应用型人才培养方案，2024-2025学年，图书馆依托学校素质素养教育平台，结合图书馆资源优势，共举办各类素质素养活动110余场，超1.5万人次参加，并取得了明显成效。

在阅读推广活动方面。从2024年秋季学期10月份开始，学校正式上线素质素养平台，并在平台上开展丰富多彩的素质素养活动。至今，图书馆共开展多种阅读推广活动3项，超1.4万人次参加 。其中，“阅读‘悦’见美好活动”计划每月举行一期，至今共举行8期；“进馆参展打卡活动”计划每月举办一期，至今共举办6期；“‘阅’动前行”线下读书会每学期计划每月举办一期，至今共举办3期。图书借阅总量和生均图书借阅量得到了极大的提升，体现了阅读推广活动的实用性。

素质素养平台“阅读‘悦’见美好活动”

在资源利用方面。图书馆开放阅览座位上座率从50%上升至73%，日均进馆人次从平台使用前的1300余人次提高至3000余人次，极大激发学生参与阅读活动的热情，提高了图书资源利用效率和图书馆的影响力。同时，图书馆新开放使用的5间研讨室预定量明显增加，未预约无法使用的情况时常发生，空间资源得到有效利用；图书馆自助借还机使用量得到明显增加，图书馆员可以从事更有附加值的图书馆安全管理、文献资源布局、信息素养提升等工作。

中午1:30图书馆学习氛围浓厚

在文明规范方面。通过“文明监督岗”“义务劳动”等活动，通过加强对馆内空间巡查，加强对着装、安全、文明等行为方面的监督、检查和引导，学生不文明行为现象明显减少，学生在公共场合行为的自我约束能力得到提升。

素质素养平台“文明监督员”活动

素质素养平台“义务劳动”活动

未来，图书馆将依托学校素质素养教育平台，充分用好馆内特色资源，为学校培养高素质应用型人才和建设书香校园提供有力支撑。